YoPratiqo - Espagnol Republique dominicaine
Module 2
Cahier YoPratiqo 02 — Arriver et se débrouiller en République dominicaine
Cahier imprimable avec pratique guidée, récupération, scénarios, écoute simulée, écriture, mission orale et corrigé final.
Cahier YoPratiqo 02 — Arriver et se débrouiller en République dominicaine
Aéroport, taxi, hôtel, imprévus simples et demandes de clarification.
Progression
Page 1
Mission du cahier
Savoir exactement ce que tu dois pouvoir faire à la fin du module 2.
can do
Les huit résultats du module 2
Lis la liste complète. Tu reviendras la mesurer à la page 2, puis à la page 20.
Je peux demander où se trouve quelque chose.
Je peux trouver un transport en sortant de l'aéroport.
Je peux donner ma destination au chauffeur.
Je peux demander un prix simple.
Je peux faire le check-in à l'hôtel.
Je peux demander les informations clés : wifi, déjeuner, heure de départ.
Je peux signaler un petit problème avec calme.
Je peux demander qu'on répète ou qu'on parle plus lentement.
reflection
Ta priorité personnelle
Choisis le résultat le plus urgent pour ton prochain voyage, puis dis où tu l'utiliseras.
À retenir
- Il n'y a pas de bonne réponse ici. C'est ton contrat de travail avec toi-même.
Le résultat le plus urgent pour moi :
La situation exacte où j'en aurai besoin :
Page 2
Avant de commencer : récupère ce que tu sais
Mesurer ton point de départ sans regarder les réponses.
diagnostic
Écris ce que tu peux déjà produire
Donne une phrase espagnole possible pour chaque besoin. Une réponse courte suffit. Ne regarde pas les pages 19-20.
Demander où prendre un taxi.
Dire que tu vas à cet hôtel.
Dire que tu as une réservation.
Demander le mot de passe du wifi.
Demander de répéter.
Remercier poliment.
reflection
Où tu en es maintenant
Écris 0, 1, 2 ou 3 devant chaque résultat. Sois honnête : c'est ta mesure de départ.
À retenir
- Échelle : 0 = aucune idée · 1 = je reconnais quand je l'entends ou le lis · 2 = je peux le produire avec mes notes · 3 = je peux le produire sans aide.
Je peux demander où se trouve quelque chose.
Je peux trouver un transport en sortant de l'aéroport.
Je peux donner ma destination au chauffeur.
Je peux demander un prix simple.
Je peux faire le check-in à l'hôtel.
Je peux demander les informations clés : wifi, déjeuner, heure de départ.
Je peux signaler un petit problème avec calme.
Je peux demander qu'on répète ou qu'on parle plus lentement.
Page 3
Scénario 1 : arrivée à SDQ
Lire une scène courte, puis repérer les gestes utiles.
scenario
Entrée de scène
Lis le mini-dialogue. Souligne les mots qui aident à te déplacer, puis réponds.
À la sortie de l'aéroport
Viajera: Buenas. Busco la salida para los taxis.
Empleado: Siga derecho y luego a la izquierda.
Viajera: Gracias. Voy al Hotel Coral, en Santo Domingo.
Empleado: Muestre la dirección al conductor.
Écris le mot qui indique une sortie.
Écris les deux indications de direction.
Écris la phrase qui donne la destination.
Que doit montrer la voyageuse au chauffeur ?
Écris le mot de politesse utilisé dans la scène.
Page 4
Scénario 1 : produire sans modèle complet
Réutiliser la scène avec moins de soutien.
fill blank
Complète les gestes
Complète sans regarder la page précédente.
Buenas. Busco la salida para los ____.
Voy ____ Hotel Coral.
Muestre la dirección ____ conductor.
translation
Transfert rapide
Écris une phrase espagnole pour chaque nouvelle situation.
Tu cherches la zone des taxis.
Tu montes et tu donnes ta destination.
Tu remercies la personne qui t'a aidé.
Page 5
Détective de langue
Voir les petites pièces qui font fonctionner les phrases.
notice
Observe les patrons
Chaque patron sert à une chose précise. Entoure la bonne fonction.
¿Dónde puedo...?
Tengo una...
¿Cuál es...?
¿Me puede...?
fill blank
Change une pièce
Garde le patron, remplace seulement l'information demandée entre parenthèses.
Voy a este hotel. → Voy a este ____. (le restaurant)
Tengo una reservación. → ____ (dis que tu as ton passeport)
Page 6
Pratique contrôlée
Automatiser les formes utiles avant de parler.
fill blank
Tengo + nom
Complète chaque phrase.
À retenir
- « reservación » est courant en République dominicaine. « reserva » se dit aussi et se comprend partout : les deux fonctionnent.
____ una reservación.
Tengo mi ____. (le document de voyage)
No tengo agua ____.
Tengo una ____ para dos noches.
fill blank
Questions de service
Complète avec un mot de la banque : dónde · cuál · hora · desayuno.
¿____ puedo tomar un taxi?
¿A qué ____ es el check-out?
¿____ es la contraseña del wifi?
¿Hay ____ incluido?
Page 7
Échelle de vocabulaire
Passer de reconnaissance à production.
match
Niveau 1 : associer
Entoure le sens correct de chaque mot espagnol.
salida
llave
contraseña
despacio
translation
Niveau 2 : produire
Cache les choix ci-dessus et écris le mot espagnol de mémoire.
la sortie
la chambre
le passeport
le petit-déjeuner
l'eau chaude
writing
Niveau 3 : personnaliser
Écris trois choses que toi, tu devras vraiment demander dans un hôtel.
À retenir
- Aucune correction possible : ce sont tes besoins. Vérifie seulement que chaque phrase commence par ¿ et se termine par ?, ou qu'elle contient « por favor ».
Demande 1
Demande 2
Demande 3
Page 8
Construire la conversation
Assembler les répliques dans un ordre réaliste.
sequence
Ordre logique
Numérote les répliques de 1 à 6 pour reconstruire un check-in complet.
Numéro :
Gracias, muy amable.
Numéro :
¿A nombre de quién?
Numéro :
Buenas. Tengo una reservación.
Numéro :
¿Cuál es la contraseña del wifi?
Numéro :
A nombre de Tremblay.
Numéro :
Perfecto. ¿Tiene su pasaporte?
dialogue build
Répare les trous
Écris la réplique manquante du voyageur.
Réception : Buenas. / Toi : ____
Réception : ¿Tiene su pasaporte? / Toi : ____
Tu as la clé. Tu demandes une dernière information : ____
Page 9
Laboratoire taxi
Passer de destination à prix sans hésiter.
choice
Choisis la meilleure réplique
Pour chaque moment, entoure la phrase la plus utile.
Tu montres l'adresse au chauffeur.
Tu veux connaître le prix avant de partir.
Le chauffeur parle trop vite.
speaking
Carte de rôle
Prépare quatre phrases pour une course courte, puis dis-les à voix haute.
Saluer
Donner la destination
Demander le prix
Remercier en descendant
Page 10
Check-in hôtel
Utiliser réservation, nom, passeport, chambre et wifi.
scenario
Carte de réservation
Utilise seulement les informations de la carte pour écrire tes répliques.
Reserva: 2 noches
Nombre: Alex Tremblay
Hotel: Coral Azul
Necesitas: wifi, desayuno, hora de salida
Dire que tu as une réservation.
Dire à quel nom elle est.
Dire que tu as ton passeport.
Demander le wifi.
Demander l'heure de départ.
Page 11
Petits problèmes à l'hôtel
Expliquer un problème sans accusation.
choice
Calme ou trop brusque ?
Entoure la phrase qui reste utile et polie au comptoir.
La clé ne marche pas.
Il n'y a pas d'eau chaude.
Tu as besoin d'aide.
writing
Écris au comptoir
Écris deux demandes complètes : problème + formule polie.
Clé de chambre
Eau chaude
Page 12
Laboratoire d'écoute
Travailler l'oreille avec l'audio du module 2, seul et sans partenaire.
listening
Ouvre l'audio du module 2
Cette page se fait avec l'audio du module 2 en ligne. Suis les étapes, puis reviens ici pour répondre de mémoire.
Ouvre le module 2 en ligne
/yo/langues/espagnol/pays/republique-dominicaine/module-2
Marche à suivre
- Ouvre le module 2 sur ton téléphone ou ton ordinateur, à l'adresse imprimée ci-dessus.
- Avance jusqu'à l'écran « À l'aéroport », puis jusqu'à l'écran « Check-in à l'hôtel ».
- Touche le bouton audio de chaque réplique. Écoute deux fois en cachant la traduction avec ta main.
- Reviens à cette page et réponds sans regarder l'écran.
À retenir
- Sans accès à l'écran ? Solution de repli seulement : demande à quelqu'un de lire les répliques du module à voix haute, lentement, deux fois.
Écoute 1 — où se passe la première scène ?
Écoute 1 — que veut la personne qui voyage ?
Écoute 2 — que fait la personne dans la deuxième scène ?
Où sont les taxis ? Écris les deux informations en espagnol.
Par où la personne peut-elle sortir ?
Quelle question la réception pose-t-elle après la réservation ?
Quel numéro de chambre entends-tu ?
listening
Dictée courte
Rejoue une seule réplique, mets en pause, puis écris-la. Rejoue autant de fois que nécessaire.
La première réplique de la personne qui voyage, au comptoir.
La réponse de l'employé au sujet des taxis.
speaking
Répète par-dessus la voix
Rejoue trois répliques et parle en même temps que la voix, à la même vitesse. Note ce qui résiste.
À retenir
- Rien à corriger ici : c'est une trace de ta prononciation, utile à montrer à un professeur.
Le son ou le mot le plus difficile à suivre :
Vitesse atteinte : lente, moyenne ou normale ?
writing
Si tu n'as pas compris
Écris tes deux phrases de secours, sans regarder les pages précédentes.
Demander de répéter.
Demander de parler plus lentement.
Page 13
Espagnol qu'on peut entendre en R.D.
Comprendre plus, sans changer ta façon de parler.
awareness
A. Español general
Ces phrases fonctionnent partout dans le monde hispanophone, y compris en République dominicaine. Ce sont celles que tu produis.
¿Dónde puedo tomar un taxi?
Voy a este hotel.
¿Me puede repetir, por favor?
notice
B. En République dominicaine, tu peux entendre...
Reconnaissance seulement. Entoure ce que la forme veut dire, puis passe à la section C.
À retenir
- Ces formes servent à comprendre, pas à imiter. Pour parler, garde les phrases de la section A.
- Personne ne parle « le dominicain » de façon uniforme : cela change selon la personne, la région et la situation.
pa' — comme dans « pa' allá »
dos cafés — le s final peut devenir très léger à l'oral; on garde l'orthographe normale
la guagua
el colmado
el motoconcho
ahorita
choice
C. Pour commencer, tu peux dire...
Dans chaque situation, entoure ce qu'un débutant peut dire sans risque. Tu n'as pas besoin d'utiliser les formes de la section B.
On te dit « pa' allá » en pointant du doigt et tu n'es pas sûr.
À la réception on te répond « ahorita », mais tu as besoin d'une heure précise.
Tu ne connais pas encore le mot local pour le transport.
La personne parle vite et tu perds le fil. Choisis la version la plus polie.
Page 14
Lecture du monde réel
Traiter un vrai message d'arrivée : comprendre, retrouver, réutiliser.
reading
Message reçu la veille du départ
Lis le message une fois en entier avant de répondre. Ne traduis pas mot à mot.
Villa Mango · Recepción · 14:20
Buenas tardes, señora Tremblay. Bienvenida a Puerto Plata.
Su habitación está lista a las tres de la tarde.
Nuestro conductor se llama Elvis. La espera en la salida principal del aeropuerto, con un cartel con su nombre.
El viaje hasta el hotel dura veinte minutos. Estamos cerca del parque central.
La recepción está abierta toda la noche.
Si no ve al conductor, escriba a este número.
Buen viaje y hasta pronto.
À quoi sert surtout ce message ?
reading
Informations précises
Réponds en espagnol, avec le moins de mots possible.
Comment s'appelle le chauffeur ?
À quelle heure la chambre est-elle prête ?
Combien de temps dure le trajet ?
sequence
Remets l'arrivée en ordre
Numérote de 1 à 4 selon l'ordre du message.
Numéro :
El viaje hasta el hotel dura veinte minutos.
Numéro :
Bienvenida a Puerto Plata.
Numéro :
Su habitación está lista a las tres de la tarde.
Numéro :
Nuestro conductor la espera en la salida principal.
notice
Récolte et devine
Recopie une phrase utile, puis devine deux mots grâce au contexte.
Recopie la phrase qui dit où attendre le chauffeur.
« un cartel con su nombre » — que porte le chauffeur ?
« La recepción está abierta toda la noche. » — pourquoi c'est rassurant ?
writing
Change un détail, puis réponds
Réutilise les phrases du message pour ces deux tâches.
Réécris la phrase du chauffeur pour un voyageur qui s'appelle Diallo et qui arrive à onze heures du soir.
Réponds au message : confirme ton heure d'arrivée et pose une question.
Page 15
Atelier d'écriture
Passer d'un message soutenu à un message entièrement de toi.
writing
Étape 1 — compléter
Complète le message de la chambre 204. Un mot par espace.
Message à la réception
Buenas ____ (1). Estoy en la habitación 204.
La ____ (2) de mi habitación no funciona.
____ (3) ayuda, por favor.
¿____ (4) venir alguien esta tarde?
Muchas ____ (5).
Espace 1
Espace 2
Espace 3
Espace 4
Espace 5
writing
Étape 2 — modifier
Garde la structure de l'étape 1 et change une seule chose à la fois.
Change la chambre : tu es en 512.
Change le problème : il n'y a pas d'eau chaude.
Change l'action demandée : tu veux que quelqu'un vienne demain matin.
writing
Étape 3 — écrire seul
Écris ton propre message à la réception, sans regarder les étapes 1 et 2. Cinq phrases maximum.
Ton message complet :
checklist
Vérifie ton message
Coche seulement ce que ton message de l'étape 3 contient vraiment. Ne regarde la page 20 qu'après.
Une salutation
L'information essentielle : qui je suis ou où je suis
Le problème ou le besoin, sans accusation
Une demande ou une question claire
Une formule de politesse pour finir
Page 16
Mission orale : le chauffeur ne te trouve pas
Combiner seul, dans une situation nouvelle, la langue déjà apprise.
speaking
La situation
Tu es dehors, à la sortie principale de l'aéroport. La batterie de ton téléphone est presque vide et le chauffeur envoyé par l'hôtel ne te trouve pas. Tu l'appelles. Tu as environ une minute.
Marche à suivre
- Saluer.
- Dire qui tu es.
- Dire où tu es.
- Demander où il est, lui.
- Demander de répéter ou de parler plus lentement, si nécessaire.
- Confirmer la destination.
- Clore poliment.
À retenir
- Aucune nouvelle phrase n'est nécessaire : tout ce qu'il faut est déjà dans les pages 3 à 14.
speaking
Notes de préparation
Une ligne maximum par case. Ce sont des notes, pas un texte à lire.
À retenir
- La case « mots-clés » n'a pas de corrigé : elle sert seulement à toi.
Mots-clés (5 maximum)
Ouverture
Où tu es
Ta question au chauffeur
Demande de clarification
Confirmation de la destination
Clôture
reflection
Fais-le à voix haute
Cache la page précédente et joue la scène à voix haute, du début à la fin, sans lire. Puis note-toi.
À retenir
- Note : 1 = j'ai eu besoin de toutes mes notes · 2 = j'ai eu besoin de mots-clés seulement · 3 = j'ai réussi sans notes.
Ma note (1, 2 ou 3) :
Le moment où j'ai bloqué :
Page 17
Récupération cumulative
Décider toi-même quelle langue la situation demande.
translation
Produire de mémoire
Sans banque de mots. Une phrase ou un mot, selon la consigne.
Demande où se trouve la sortie.
Dis que tu vas à cet hôtel.
Demande le prix de la course.
Dis que tu n'as pas d'eau chaude.
Le mot : la clé
Le mot : le petit-déjeuner
match
Comprendre ce qu'on te dit
Écris ce que la phrase signifie pour toi, dans ta langue.
Puede salir por esa puerta.
El desayuno está incluido.
Su habitación está lista.
error correction
Corrige et questionne
Deux phrases à corriger, deux réponses dont il faut retrouver la question.
Corrige : Yo tengo un reservación.
Corrige : ¿Dónde yo puedo tomar taxi?
Réponse : « A las once. » Écris la question.
Réponse : « Está en la tarjeta. » Écris la question.
choice
Choisis le bon registre
Même sens, effet différent. Entoure ce que tu dirais au comptoir.
Tu veux la clé d'une autre chambre.
On te donne trois informations d'un coup et tu n'as retenu que la première.
reading
Micro-lecture
Deux lignes affichées dans l'ascenseur. Réponds dans ta langue.
Aviso: el agua caliente no funciona en el segundo piso.
Vuelve a las cinco de la tarde.
Quel est le problème et où ?
Quand est-ce réglé ?
writing
Réagis à la situation
Rien n'est donné. À toi de décider quelle phrase la situation demande.
Le chauffeur ne trouve pas ton hôtel.
La réception te demande ton passeport.
Tu arrives à sept heures du matin et la chambre n'est pas prête.
Réception : ¿A nombre de quién? / Toi : ____
Chauffeur : ¿Adónde va? / Toi : ____
notice
Une chose entendue sur place
Reconnaissance seulement, comme à la page 13.
« Eso queda cerca, coge la guagua. » — quel transport te propose-t-on ?
Page 18
Contrôle de performance
Vérifier séparément ce que tu comprends, ce que tu retiens, ce que tu produis et ce que tu résous.
reading
A · COMPRENDO
Texte nouveau, jamais vu dans ce cahier. Lis une fois, puis réponds dans ta langue.
Note laissée sous la porte
Recepción · Nota para la habitación 204
Buenas tardes. El agua caliente vuelve a las cinco.
El desayuno de mañana empieza a las seis y media.
Su taxi al aeropuerto está reservado para las nueve.
Si necesita algo, marque el 100.
Quel est le problème actuel ?
À quelle heure l'eau chaude revient-elle ?
À quelle heure commence le déjeuner demain ?
Qu'est-ce qui est réservé pour neuf heures ?
Que dois-tu faire si tu as besoin de quelque chose ?
translation
B · RECUERDO
Aucune banque de mots, aucune page ouverte. Écris en espagnol de mémoire.
Demander où se trouve la sortie.
Dire que tu vas à cet hôtel.
Demander le prix de la course.
Donner le nom de la réservation.
Demander à quelle heure tu dois quitter la chambre.
Dire que tu n'as pas d'eau chaude.
Demander de répéter plus lentement.
writing
C · PRODUZCO
Trois productions courtes et indépendantes. Deux ou trois phrases chacune.
Ce que tu dis au chauffeur en montant dans le taxi.
Ton arrivée au comptoir : salutation, réservation, une question.
Un problème signalé poliment, en deux phrases.
assessment
D · RESUELVO
Une seule séquence, de l'aéroport jusqu'à la chambre. À toi de choisir la langue de chaque étape.
1. Aéroport : tu cherches ton transport.
2. Transport : destination et prix.
3. Hôtel : tu te présentes et tu t'installes.
4. Un problème arrive. Règle-le.
5. Tu clos l'échange.
reflection
Auto-révision
Corrige A et B avec la page 19, puis compare C et D avec la page 20. Compte seulement A et B, qui ont des réponses fermées.
À retenir
- Sur 12 : 10 à 12 = solide, continue et revois tes erreurs plus tard · 7 à 9 = en progrès, continue mais reprends les sections identifiées · 6 ou moins = à renforcer, refais les pages 17 et 6 avant d'avancer.
- Ce contrôle mesure ta performance sur les objectifs du module 2. Il ne délivre aucune certification officielle de niveau.
Mon score A + B, sur 12 :
Mon interprétation : solide, en progrès ou à renforcer ?
La section que je reprends d'abord :
Page 19
Corrigé — pratique objective
Vérifier les éléments fermés après avoir terminé les pages 2 à 18.
answer key
Réponses fermées, par page
Chaque référence renvoie à la page et au numéro de l'exercice. Une variante correcte qui n'est pas listée reste correcte si le sens et la politesse tiennent.
Page 3 · Scénario 1 : arrivée à SDQ
- 3.1la salida
- 3.2derecho · a la izquierda
- 3.3Voy al Hotel Coral, en Santo Domingo.
- 3.4la dirección
- 3.5Gracias
Page 4 · Scénario 1 : produire sans modèle complet
- 4.1taxis
- 4.2al
- 4.3al
Page 5 · Détective de langue
- 5.1un lieu
- 5.2posséder quelque chose
- 5.3identifier une information précise
- 5.4une demande polie
- 5.5restaurante
- 5.6Tengo mi pasaporte.
Page 6 · Pratique contrôlée
- 6.1Tengo
- 6.2pasaporte
- 6.3caliente
- 6.4reservación
- 6.5Dónde
- 6.6hora
- 6.7Cuál
- 6.8desayuno
Page 7 · Échelle de vocabulaire
- 7.1la sortie
- 7.2la clé
- 7.3le mot de passe
- 7.4lentement
- 7.5la salida
- 7.6la habitación
- 7.7el pasaporte
- 7.8el desayuno
- 7.9el agua caliente
Page 8 · Construire la conversation
- 8.1Ordre 6
- 8.2Ordre 2
- 8.3Ordre 1
- 8.4Ordre 5
- 8.5Ordre 3
- 8.6Ordre 4
Page 9 · Laboratoire taxi
- 9.1Voy a este hotel.
- 9.2¿Cuánto cuesta?
- 9.3¿Puede hablar más despacio?
Page 11 · Petits problèmes à l'hôtel
- 11.1La llave no funciona.
- 11.2No tengo agua caliente.
- 11.3Necesito ayuda, por favor.
Page 12 · Laboratoire d'écoute
- 12.1À l'aéroport, à la sortie.
- 12.2Trouver un taxi pour aller à son hôtel.
- 12.3Elle fait le check-in avec une réservation.
- 12.4afuera · a la derecha
- 12.5por esa puerta
- 12.6¿A nombre de quién?
- 12.7la 204
- 12.8Buenas tardes. Tengo una reservación.
- 12.9Los taxis están afuera, a la derecha.
Page 13 · Espagnol qu'on peut entendre en R.D.
- 13.1Version familière raccourcie de « para », pas réservée à la République dominicaine.
- 13.2On comprend « dos cafés »; on écrit « dos cafés ».
- 13.3le bus ou le minibus public
- 13.4la petite épicerie de quartier
- 13.5la moto-taxi
- 13.6Temps proche selon le contexte; si l'heure précise compte, demande : ¿A qué hora?
- 13.7¿Me puede repetir más despacio, por favor?
- 13.8¿A qué hora, por favor?
- 13.9¿Dónde puedo tomar un taxi?
- 13.10¿Puede hablar más despacio, por favor?
Page 14 · Lecture du monde réel
- 14.1Organiser l'arrivée et le transport.
- 14.2Elvis
- 14.3a las tres de la tarde
- 14.4veinte minutos
- 14.5Ordre 3
- 14.6Ordre 1
- 14.7Ordre 4
- 14.8Ordre 2
- 14.9La espera en la salida principal del aeropuerto.
- 14.10Une pancarte avec ton nom écrit dessus.
- 14.11Quelqu'un peut t'accueillir même si tu arrives tard.
Page 15 · Atelier d'écriture
- 15.1tardes
- 15.2llave
- 15.3Necesito
- 15.4Puede
- 15.5gracias
Page 17 · Récupération cumulative
- 17.1¿Dónde está la salida?
- 17.2Voy a este hotel.
- 17.3¿Cuánto cuesta?
- 17.4No tengo agua caliente.
- 17.5la llave
- 17.6el desayuno
- 17.7Tu peux sortir par cette porte-là.
- 17.8Le petit-déjeuner est compris dans le prix.
- 17.9Ta chambre est prête.
- 17.10Tengo una reservación.
- 17.11¿Dónde puedo tomar un taxi?
- 17.12¿A qué hora es el check-out?
- 17.13¿Dónde está la contraseña?
- 17.14¿Me puede dar otra llave, por favor?
- 17.15¿Me puede repetir la segunda parte, por favor?
- 17.16Pas d'eau chaude au deuxième étage.
- 17.17À cinq heures de l'après-midi.
- 17.23Le bus ou minibus public.
Page 18 · Contrôle de performance
- 18.1L'eau chaude ne fonctionne pas pour le moment.
- 18.2À cinq heures.
- 18.3À six heures et demie.
- 18.4Le taxi pour l'aéroport.
- 18.5Composer le 100.
- 18.6¿Dónde está la salida?
- 18.7Voy a este hotel.
- 18.8¿Cuánto cuesta?
- 18.9A nombre de Tremblay.
- 18.10¿A qué hora es el check-out?
- 18.11No tengo agua caliente.
- 18.12¿Me puede repetir más despacio, por favor?
Page 20
Réponses modèles et autoévaluation
Comparer tes réponses ouvertes, puis mesurer ta progression depuis la page 2.
model response
Réponses ouvertes possibles
Ce sont des réponses possibles, pas les seules bonnes. Compare le sens, la politesse et la longueur — pas les mots exacts.
Page 2 · Avant de commencer : récupère ce que tu sais
- 2.1¿Dónde puedo tomar un taxi?
- 2.2Voy a este hotel.
- 2.3Tengo una reservación.
- 2.4¿Cuál es la contraseña del wifi?
- 2.5¿Me puede repetir, por favor?
- 2.6Gracias, muy amable.
Page 4 · Scénario 1 : produire sans modèle complet
- 4.4¿Dónde está la salida para los taxis?
- 4.5Buenas. Voy a este hotel.
- 4.6Gracias, muy amable.
Page 8 · Construire la conversation
- 8.7Buenas. Tengo una reservación.
- 8.8Sí, aquí está.
- 8.9¿Cuál es la contraseña del wifi?
Page 9 · Laboratoire taxi
- 9.4Buenas.
- 9.5Voy a este hotel.
- 9.6¿Cuánto cuesta?
- 9.7Gracias, muy amable.
Page 10 · Check-in hôtel
- 10.1Buenas. Tengo una reservación.
- 10.2A nombre de Tremblay.
- 10.3Sí, aquí está mi pasaporte.
- 10.4¿Cuál es la contraseña del wifi?
- 10.5¿A qué hora es el check-out?
Page 11 · Petits problèmes à l'hôtel
- 11.4La llave no funciona. ¿Me puede ayudar, por favor?
- 11.5No tengo agua caliente. Necesito ayuda, por favor.
Page 12 · Laboratoire d'écoute
- 12.10¿Me puede repetir, por favor?
- 12.11¿Puede hablar más despacio, por favor?
Page 14 · Lecture du monde réel
- 14.12Nuestro conductor lo espera en la salida principal a las once de la noche.
- 14.13Buenas tardes. Llego a las dos de la tarde. ¿Hay desayuno incluido?
Page 15 · Atelier d'écriture
- 15.6Buenas tardes. Estoy en la habitación 512.
- 15.7No tengo agua caliente en la habitación.
- 15.8¿Puede venir alguien mañana por la mañana, por favor?
- 15.9Buenas tardes. Estoy en la habitación 204. No tengo agua caliente. ¿Puede venir alguien esta tarde, por favor? Muchas gracias.
Page 16 · Mission orale : le chauffeur ne te trouve pas
- 16.1Buenas. Soy Alex Tremblay.
- 16.2Estoy afuera, en la salida principal del aeropuerto.
- 16.3¿Dónde está?
- 16.4¿Me puede repetir más despacio, por favor?
- 16.5Voy al Hotel Villa Mango, ¿correcto?
- 16.6Perfecto. Gracias. Nos vemos.
Page 17 · Récupération cumulative
- 17.18El hotel está cerca del parque central. ¿Me puede ayudar?
- 17.19Sí, aquí está mi pasaporte.
- 17.20¿A qué hora está lista la habitación?
- 17.21A nombre de Tremblay.
- 17.22Voy al Hotel Villa Mango.
Page 18 · Contrôle de performance
- 18.13Buenas. Voy a este hotel. ¿Cuánto cuesta?
- 18.14Buenas tardes. Tengo una reservación a nombre de Tremblay. ¿Cuál es la contraseña del wifi?
- 18.15La llave no funciona. ¿Me puede ayudar, por favor?
- 18.16Buenas. ¿Dónde puedo tomar un taxi?
- 18.17Voy a este hotel. ¿Cuánto cuesta?
- 18.18Buenas tardes. Tengo una reservación a nombre de Tremblay.
- 18.19No tengo agua caliente. Necesito ayuda, por favor.
- 18.20Muchas gracias, muy amable.
reflection
Où tu en es maintenant
Reprends la même échelle qu'à la page 2 et compare les deux colonnes. L'écart est ton vrai résultat.
À retenir
- Échelle : 0 = aucune idée · 1 = je reconnais quand je l'entends ou le lis · 2 = je peux le produire avec mes notes · 3 = je peux le produire sans aide.
Je peux demander où se trouve quelque chose.
Je peux trouver un transport en sortant de l'aéroport.
Je peux donner ma destination au chauffeur.
Je peux demander un prix simple.
Je peux faire le check-in à l'hôtel.
Je peux demander les informations clés : wifi, déjeuner, heure de départ.
Je peux signaler un petit problème avec calme.
Je peux demander qu'on répète ou qu'on parle plus lentement.
reflection
La suite
Choisis un seul geste à travailler à voix haute avec un professeur Pratiqo.
À retenir
- Un geste précis vaut mieux qu'une longue liste : « le check-in sans notes » se travaille en dix minutes.
À pratiquer avec mon professeur Pratiqo :