Cahier A2 — mission finale République dominicaine

Cahier imprimable pour les imprévus, le passé, l'écriture polie et la mission finale A2.

Feuille 1 · Vocabulaire — problèmes et solutions

Traduis en français, puis écris la colonne : Problème | Aide | Changement | Preuve.

1
el problema
Écris la colonne : Problème
Corrige
le problème
2
la ayuda
Écris la colonne : Aide
Corrige
l'aide
3
la reservación
Écris la colonne : Changement
Corrige
la réservation
4
la farmacia
Écris la colonne : Aide
Corrige
la pharmacie
5
la opción
Écris la colonne : Changement
Corrige
l'option
6
la confirmación
Écris la colonne : Preuve
Corrige
la confirmation
7
el clima
Écris la colonne : Changement
Corrige
la météo
8
el guía
Écris la colonne : Aide
Corrige
le guide

Feuille 2 · Phrases à compléter — situations imprévues

Complète chaque phrase avec le mot espagnol qui manque.

1
Perdí mi ____.
Téléphone, passeport, ou valise ?
Corrige
Perdí mi teléfono. (ou pasaporte / maleta)
2
No encuentro mi ____.
Je ne trouve pas ma valise.
Corrige
No encuentro mi maleta.
3
Mi reservación no ____.
Verbe au présent (3e personne).
Corrige
Mi reservación no aparece.
4
¿Puede hablar más ____?
Pour ralentir l'autre.
Corrige
¿Puede hablar más despacio?
5
¿Hay otra ____?
Quand le plan change.
Corrige
¿Hay otra opción?
6
Le escribo porque tengo un ____.
Ouvre un message au hôtel.
Corrige
Le escribo porque tengo un problema.
7
¿Dónde hay una ____?
Pour acheter quelque chose en cas de petit besoin.
Corrige
¿Dónde hay una farmacia?

Feuille 3 · Pratique du passé — raconter ce qui s'est passé

Choisis la forme correcte au passé (régulier ou irrégulier de haute fréquence) pour compléter chaque phrase.

1
Ayer ____ a la Zona Colonial.
Verbe « ir » au passé, 1re personne.
Corrige
Ayer fui a la Zona Colonial.
2
____ una experiencia increíble.
Verbe « ser » au passé, 3e personne.
Corrige
Fue una experiencia increíble.
3
____ mi teléfono en el taxi.
Verbe « perder » au passé, 1re personne.
Corrige
Perdí mi teléfono en el taxi.
4
____ tarde al hotel.
Verbe « llegar » au passé, 1re personne.
Corrige
Llegué tarde al hotel.
5
Me ____ mucho la música.
Verbe « gustar » au passé.
Corrige
Me gustó mucho la música.
6
Présent → passé : « visito el museo ». Réécris au passé.
Transformation présent → passé.
Corrige
Visité el museo.
7
Présent → passé : « tomo una guagua ». Réécris au passé.
Transformation présent → passé.
Corrige
Tomé una guagua.
8
Présent → passé : « compro un recuerdo ». Réécris au passé.
Transformation présent → passé.
Corrige
Compré un recuerdo.

Feuille 4 · Connecteurs et séquence — raconter une journée

Remets l'histoire dans l'ordre, puis complète le paragraphe avec : primero, después, luego, al final, porque, entonces.

1
____ fui a la Zona Colonial.
Action initiale (early in the day).
Corrige
Primero fui a la Zona Colonial.
2
____ visité la catedral.
Action suivante.
Corrige
Después visité la catedral.
3
____ caminé hasta el malecón.
Encore après.
Corrige
Luego caminé hasta el malecón.
4
____ tomé un taxi al hotel.
Pour conclure la journée.
Corrige
Al final tomé un taxi al hotel.
5
Cambiamos la excursión ____ llovía mucho.
Connecteur de cause.
Corrige
Cambiamos la excursión porque llovía mucho.
6
El taxi no llegó, ____ tomé una guagua.
Connecteur de conséquence.
Corrige
El taxi no llegó, entonces tomé una guagua.

Feuille 5 · Compréhension écrite — un jour à Santo Domingo

Relis « Un día con cambios en Santo Domingo » dans la section Lectures et réponds aux questions ci-dessous. Puis note 4 mots de vocabulaire que tu retiens.

1
Où est allé le voyageur en premier ?
Corrige
À la Zona Colonial.
2
Que s'est-il passé à onze heures ?
Corrige
Il a commencé à pleuvoir.
3
Qu'a-t-il acheté comme souvenir ?
Corrige
Un petit objet en larimar.
4
Pourquoi a-t-il demandé au guide de parler plus lentement ?
Corrige
Parce qu'elle parlait trop vite.
5
Quelle phrase résume la fin du texte ?
Corrige
Un jour avec des changements et des découvertes.
6
Note 4 mots de vocabulaire que tu retiens.
Corrige
Exemples : calles de piedra, regresar, amable, descubrimientos.

Feuille 6 · Tâche d'écriture — message poli (40-70 mots)

Écris un message de 40 à 70 mots à l'hôtel, au guide ou à un service local. Utilise le scaffold (salutation → problème → preuve → demande → clôture). Compte tes mots à la fin.

1
Salutation polie.
Corrige
Buenas tardes. / Estimado equipo.
2
Phrase d'ouverture.
Corrige
Le escribo porque tengo un problema.
3
Problème (1 phrase, au passé si possible).
Corrige
Mi reservación no aparece. / Perdí mi teléfono.
4
Preuve / contexte court.
Corrige
Tengo la confirmación. / Creo que lo dejé en el taxi.
5
Demande polie.
Corrige
¿Puede ayudarme, por favor?
6
Clôture.
Corrige
Muchas gracias por su ayuda. Quedo pendiente.
7
Compte des mots (40-70).
Corrige
Vise entre 40 et 70 mots espagnols.

Feuille 7 · Cahier final A2 — mission complète

Cahier final : un roleplay, un mini-journal de voyage, une réflexion culturelle et la check-list d'auto-évaluation A2.

1
Roleplay : tu joues le voyageur, un partenaire joue la réception. Réservation introuvable.
Corrige
Salue → expose le problème → présente la confirmation → propose une option → remercie.
2
Mini journal de voyage (3 à 5 phrases au passé).
Corrige
Modèle : Ayer fui a… Caminé… Compré… Me gustó… Fue increíble.
3
Réflexion culturelle : 2 choses dominicaines que tu retiens.
Corrige
Exemples : merengue/bachata, Zona Colonial, Los Haitises, larimar, café, cacao, taïno.
4
Auto-évaluation A2 (coche les compétences acquises).
Corrige
Compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite et interaction orale.
5
Phrase de clôture personnelle.
Corrige
Modèle : Fue una experiencia increíble. Aprendí mucho y quiero volver.